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S’approprier le tableau au service de la classe et des participant·e·s (mai 2023)

Se questionner sur les utilisations de cet outil ordinaire

Formation proposée en partenariat avec Confluences.

Compétences visées

Prendre en compte le tableau comme un espace d’apprentissage lors de sa préparation de cours

Déléguer le tableau aux participant·e·s

Rendre les apprentissages efficaces par le biais du tableau

Contenu

“Qu’il soit noir, vert ou blanc, ou même en papier, qu’on y écrive avec une craie ou un feutre, qu’il soit magnétique ou non, le tableau est un objet symbolique de la classe et est le support de gestuelles, de routines, d’actions qui sous-tendent le travail des formateur·trice·s et celui des participant·e·s.” Elisabeth Nonnon

Cette formation vous proposera de répondre à ces questions :

  • Quelles sont les fonctions et les utilisations du tableau en classe de langue ?
  • Comment prendre en compte le tableau dans sa préparation de cours ?
  • Quoi et comment écrire au tableau ?
  • Comment organiser le tableau ?
  • Quels sont les critères d’efficacité cognitive ?
  • Comment et pourquoi déléguer le tableau aux participant·e·s ?

Des outils pratiques et des démarches sont distribués et testés dans le temps de la formation

Modalités

Pour renforcer les transferts, une séance par Zoom est proposée environ 1 mois après la formation

Prérequis

Formateur-trice en français langue étrangère ou d’intégration ou formateur-trice en compétences de base

Intervenant·e·s

Christian Emery, responsable du Pôle Formation, Français en Jeu

Caroline Sanmartin, responsable de la formation et formatrice FLI, Confluences

  • Participants

    Participants

  • 12
  • Dates

    Dates

  • Mercredi 10 mai 2023
  • Horaires

    Horaires

  • de 13h à 17h
  • Lieu de la formation

    Lieu de la formation

  • Confluences Maison Saint-Jean
    Avenue de Cour 138
    1007 Lausanne
  • Coût

    Coût

  • CHF 150.-
    Collaborateur∙trice∙s Français en Jeu et Confluences : gratuit
  • Attestation

    Attestation

  • Attestation de participation

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